カテゴリー: 乳幼児英語

2歳-3歳さん親子クラスの新規メンバーを募集します!

2歳-3歳さん親子クラスの新規メンバーを募集します!


こんにちは^^

松本市・ソングリッシュクラブ英語教室の木場陽子です。


保育園、幼稚園、学校で春休みが始まっている所も多いと思います。


進学、進級にワクワクソワソワと、独特な気持ちになる、日本の春ですよね。


ソングリッシュクラブ英語教室でも、新年度のクラス再編をしたり、進学する子のクラス替えがあったりしてみんなの成長を感じています。 


新年度、平日午前中に行っている、未就園の2歳さん&3歳さんの親子クラスでメンバーを募集しています^^


この春から一緒に英語のある生活を作ってみませんか^^


2-3歳さんの親子クラスでは



たくさんのお歌をどんどん歌って、体を動かしながら英語を覚えたり



英語絵本の読み聞かせや、まねっこをしたり



教材カードを一緒に作ってそれで遊んだりと、

元気いっぱいのレッスン時間の間に、どんどん英語を吸収していきます^^



毎回のレッスンの中で自分の好きな英語絵本やCDを選んで借りてかえるのも、楽しみの一つ^^


レッスンの短い時間だけではなく、おうちでも英語の音を流す習慣をつくって、英語の音に親しんでいきます。


ママさんからはこんな感想を頂いています。

●「えいごいくの!」といって毎回のレッスンを楽しみにしています

● 親が英語出来なくても発音がよくてびっくりです!

● 家でたくさん英語の歌を歌うようになりました!

● 自分から英語のCDを毎日かけています!

● 借りているCDの他に英語のYoutubeを嫌がらず見られるようになりました


2歳さん、3歳さんは自然に英語を聞くことが出来るようになるために、沢山の英語の音に触れさせて、大量インプットを与えてあげるのに最適の時期。


子どもたちの抜群の吸収力を実際に目にすることができるので、ママさんたちもやり甲斐を感じてくださっているようです^^


私も、子どもたちがどんどん変わっていくので毎回のレッスンで成長をみるのを本当に楽しみにしています。


2-3歳さんのクラスは


・子どもさんの体調の変化
・予防接種やプレ幼稚園のご予定
・親御さんの体調やご都合


に合わせて柔軟なスケジュールで通えるスタイル。


月をまたいだ振替も受け付けており、「定期的な習い事にきちんといけるかしら、、」という不安を軽減しています。

【2-3歳さん乳児親子クラス レッスン詳細】

● 火曜日 11 :00〜11:40 並柳教室  残席3
● 水曜日 11:00〜11:40 並柳教室  残席4

月に6〜8回あるレッスン日からご都合の良い3回を選んで受講出来ます。
振替レッスンあり。

月謝:4400円(税込) 月3回レッスン
CTP絵本セットレベル1〜3全144冊+CD及びソングリッシュクラブライブラリーの英語絵本・CDを貸出。おうちで英語にたっぷり触れられます。

2-3歳さんの体験レッスンはこちらよりお申込みください








家族で「英語当たり前」になってほしいから、下の子ちょろちょろ(笑)

家族で「英語当たり前」になってほしいから、下の子ちょろちょろ(笑)

こんにちは^^

松本市・ソングリッシュクラブ英語教室の木場陽子です。


未就学児さんのクラスは、お母さんも同席オーケー。


年少さんに満たない下の子も、ママについてきているからレッスンの周りでちょろちょろしてます。

レッスンで教える対象はもちろん年少年中年長さんの対象年齢の子です。

でも周りで下の子が勝手に聞いて吸収する分には無料で持っていってもらってます^^

(これがまた、下の子ちゃんたちもしっかり吸収!時に発音もバッチリ!!)

「この習い事はお兄ちゃんお姉ちゃんの勉強だから、●●ちゃんは邪魔しないで❣️」

じゃなくて、


お兄ちゃんお姉ちゃんが英語を楽しんでいる場に、当たり前にその子の家族もいて良いと思ってます。


言語って、そういうものじゃないですか^^



写真は、お兄ちゃんお姉ちゃんの記録用ビデオ撮影に下の子ちゃん達がちゃっかり映り込んでいる様子。


ただただ、微笑ましいです^^

レッスンがこんな雰囲気なので、おうちで英語の歌や音が流れてて誰かが嫌がって困りますというご相談が一切ありません^^



4月から、年少〜年長さんクラスの新しい仲間も募集しています!







座学だけなんてつまらない!五感で学ぼう^^

座学だけなんてつまらない!五感で学ぼう^^


松本市・ソングリッシュクラブ英語教室の木場陽子です。


英語を学ぶって、単語を覚えたりお決まりのセリフを言えるようになったりというだけではないのです。


英語を使って広がる世界を体感してほしい。


英語が分かったら、使えたら、子どもたちなりになんだかワクワクするという気持ちを持ってもらいたいんですね。


なので、英語を学ぶ時に日常生活とちょっと違うことも体験ほしいと思っています。


コロナ前は、みんなで乗鞍キャンプにいってアメリカ人ご一家と1日フィールドトリップやお料理を楽しみました。


外国人が働いているレストランに行って、英語で注文してみたことも。


でもこの1年はコロナで色々なアクティビティが制限されていました。


なので、少し前になりますが


「英語の科学の教科書を使って実験をしてみる」


というアクティビティをしてみました。

ちょっとした身の回りのものを使っても、化学反応を楽しめる。


それをお友達と一緒にワーワー!キャーキャー言って大騒ぎする!!


楽しいですよね^^


子どもたちがとってもいい表情をして大喜びだったので、私も親御さんもとっても幸せな気持ちになりました!!



英語のレッスンに来るときは、いつも決まった席について、決まったテキストの前回の続きを淡々とやる。。。


なんて、ちょっとつまらないと思いませんか^^


英語は「学び」であっても「勉強」ではないと思っています。


特に、中学校に入る前の子どもたちに「勉強」以外の側面を沢山見せて、感じさせてあげたい。


「英語に関わっていることは、とにかくなんとなくワクワクする」


そんな気持ちで、子どもたちに英語に臨んでほしいと考え、レッスンプランを作っています。



春から、未就学・小学生クラスも新規メンバーを募集しますので、ぜひ体験レッスンにいらして下さい^^









家でもたっぷり英語に触れられるように、サポートしています

家でもたっぷり英語に触れられるように、サポートしています


こんにちは。

松本市・ソングリッシュクラブ英語教室の木場陽子です。

最近、年少さんから年長さんのクラスで英語のアウトプット力がグングン伸びてきています。


ソングリッシュクラブクラブではレッスン中にたくさんの歌を大きな声で歌うこと、おうちでもそのCD をたくさん聞いてもらうことを大事にしています。


ご自宅ではレッスンで使う CD だけではなく、CTP絵本シリーズという、アメリカの国語の補助教材にもされている絵本とCDのテキストセットを貸し出して、家でも聞いてもらっています^^


その他の色々な英語絵本も、教室のライブラリーから自由に借りていくことが出来ます^^

家の中で手の届くところに英語の絵本があったり、簡単に英語の音声を聞くことができる環境を作ってもらっています。


それも、全ての教材を書い揃えて頂くのではなく、教室にある教材を共有して使っています。


(所有の時代は終わりましたよ!共有の時代です!!)


子供達もレッスンに来るだけではなく、今日はどの本を借りようか、今日はどの CD を借りようか、そんなところまでワクワクしています。


レッスンが始まりそうになって

「ママが今日の絵本選んでおこうか?」

なんて言っても、


「やだ!」


そうだよね!!

自分で選びたいよね!!!


自分で選んだ本だからこそ、家でもパラパラしたくなるものです^^


週に一回1時間のレッスンだけではなく、せっかく耳がいいこの幼児期に、たくさんの本物の英語の音に触れてほしいと思って仕組みを作っています^^


その成果があり、どのクラスでもみんな元気いっぱいに、英語の発声をしています^^


春からの新メンバーも募集していますのでぜひ体験にいらしてください!








2歳さん、3歳さんは英語も「友達との関わり」も学びます

2歳さん、3歳さんは英語も「友達との関わり」も学びます

こんにちは^^

松本市・ソングリッシュクラブ英語教室の木場陽子です。


2歳さん、3歳さんのクラス。


言葉をぐんぐん吸収しているこの時期の生徒さん、毎回英語のお歌で手遊びをしたり、体を動かしたり。


みんなでカードを運んで並べるワークは、自然に


「私は●ちゃんにカード渡すかかり」
Pass! Pass! Pass!


「●ちゃんはカードをパズルの枠まで持っていくかかり」
Bring! Bring! Bring!


「●ちゃんはパズルの枠で待っていて、きちんと置くかかり」
Put! Put! Put!


役割分担が出来ていました^^


みんなで全部できて、やったぁ〜〜!


ママ達もうれしい、やったぁ〜〜〜!



英語の指示で色々活動をしながら、お友達との関わりも自然に習得していくのは、子どもたちの主体性を生かしてレッスンをしているから^^


子どもたちが自分から「やりたい!」と動くことに英語を使っていくことが、吸収を良くするコツです^^



2歳さん、3歳さんとママのクラスも体験レッスンを募集しています^^









耳から英語のメリット:英語脳が手に入る!

耳から英語のメリット:英語脳が手に入る!

こんにちは^^

松本市・ソングリッシュクラブ英語教室の木場陽子です。


今日も読んでいただきありがとうございます。


今日は、
「耳から英語を学ぶとなぜいいの?英語脳が手に入るから!」

というお話です。

4分ほどの音声になります。

聞いてみてください^^




今日もお聞きいただきありがとうございました!



ソングリッシュクラブ英語教室
木場陽子

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子ども達が意欲を駆り立てられる言葉がけ

子ども達が意欲を駆り立てられる言葉がけ

こんにちは。

松本市・ソングリッシュクラブ英語教室の木場陽子です。


子どもたちにいつもやる気を持って英語に取り組んでほしいなあ〜というのは親御さんの同じ想いだとおもいます!


でも、子どものやる気もペースも変動型で、、、、💦


そんなことも多いですよね。


子供さんのやる気アップの作戦として、

英語に少しでも取り組んだら、親が「すごい!すごい!」「上手だね!」といって褒める。



これは常套手段(笑)ですね。


子どもさんを褒めるのは間違いなく効果あり、今すぐ出来ますでどんどんやりましょう!


今日は「褒める」以外に子どもさんの鼻息が荒くなり、やる気アップの言葉がけをお伝えしたいと思います。


何種類かを使いこなして子どものやる気をくすぐりながら、楽しく継続出来るといいなと思います^^

子どもさんのやる気をくすぐる効果的な言葉がけ



色々な言葉がけがあると思いますが、我が家でよく使用して効果を実感しているフレーズ集です。


あ、でも形式的に使うのではなく、本気で使ってくださいね♪


(1)驚く

子どもさんにとって「褒める」を超えているのが「驚く」かなと思います^^


喜びながら驚く、心底意外という感じで驚く、、などニュアンス応用も色々。笑


「えっ!いつの間にそんな言葉覚えたの!」


「えっ!今日もまた英語やるの?3日連続?!うわすごーいっ!!!」


「わあ!英語の先生に(英語の国の人に、CDの音に)そっくりだね!!」


などなど。


これって「ママ・パパの予想を超えている」ということなので、子どもさんにとっては「えっへん!!」となる瞬間です。


本当に、子どもたちの成長には驚かされる瞬間がたくさんありますので、そんな時はぜひ、言葉にしてその驚きを伝えてあげて下さい^^



(2)ママが●歳の時はできなかった


英語を見ても、聞いても、話しても、確実に言えるのは、私達親世代からしたら


「こんな小さいのにすごい!自分は出来なかった!」


というのはあると思います。


だから本気で言えるのですが


「ママが6歳(など、子どもさんの年齢)のときこんな事全く出来なかったよ!/ 英語なんか知らなかった!/ 自分から英語学ぶなんて考えても見なかった」


など、子どもさんが出来た事を引き合いに、自分の時とは全然違う!を強調します^^


子ども達にとって「大好きなママを超えてる」というのは、鼻の穴が大きくなる瞬間ですね^^


自分がやっていることが「なんかすごいことなんだ」って思えたら子どもさんたちも自信持って頑張れちゃいます♪



(3)それは●歳程度、そんな〜歳いない

子どもたちの英語への取り組み、続いているだけで素晴らしいのですが、その凄さを子どもたちがいまいち実感していない時もあります。


そんなときは、子どもたちが想像出来る「お兄さんお姉さん」を引き合いにして「凄さのレベル」を実感してもらう方法があります。


「うわっ!そんな英語知ってるなんて15歳の中学生レベルだね!!」


「こんな英語の本を楽しく見てるなんて、13歳の子でもやってないよ!」



なんて^^


日本ではまだ「英語出来る=中学生以上」の雰囲気があるので、●歳レベルの設定は適当に中学生程度でOK!


また子どもさんたちが想像出来る「大きい人」もそのぐらいでしょう。


子どもたちが「自分の年齢並み以上のことを出来ているんだ!」「あの中学生のお兄さん、お姉さんがやっていることをもう分かっているんだ」と理解するのは自信に繋がります。


英語を楽しむことも大事ですが、「自分がやっていることに自分で誇りを持つ」こともとっても大切なやる気維持の原動力です^^


あとは、同年代との比較なのでそこまで頻繁に使いませんが


「こんな英語知ってる●歳(6歳など子どもさんの年齢)、なかなかいないよ」


といった表現も効果があります^^


これは、あんまりやりすぎてクラスで嫌な子になるのも心配なので、多用しませんが。


時々、そっとささやきます。笑



いかがでしたか^^


皆さんの親子の会話でも自然に使っている表現があったかもしれませんね^^


もし他に「我が家ではこんな言葉がけで子どもたちは大喜びだよ〜〜!」なんていうのがあったら、是非LINEにお返事ください💖


今日もお読みいただきありがとうございました!



ソングリッシュクラブ英語教室
木場陽子







英語上達のための必須条件はやっぱり●●●

英語上達のための必須条件はやっぱり●●●

こんにちは^^


松本市・ソングリッシュクラブ英語教室の木場陽子です。


中学校の文化祭の季節ですね。


今年はコロナの関係でいつもと違う形で行う学校がほとんどだと思いますが。


各中学で、合唱コンクール無いんですかね、、、


中学生の合唱コンクールって、迫力があってとてもいいですよね!!



中学の文化祭での合唱コンクールが大好きなので、昨年は2つの学校に見に行きました。



そこで気づいたこと。


中学生は、全クラス生徒が合唱曲の伴奏をしている!!!



中学生が歌う合唱曲なんて、伴奏も難しいです。



でも、必ず生徒さんの伴奏なんです。



つまり、30人に一人の割合で「ピアノがとっても上手な子」がいるという事です。



そこでじっと考え込んでしまいました。

中学生にもなれば、クラスに1人ぐらいの割合でピアノがとっても上手い子がいる。。。。

英語だってクラスに一人ぐらいはペラペラな子がいてもいいんじゃないか???



いやでも、現状考えて、まずいないですよね。


たまにいるハーフちゃんや帰国子女を除き。。。


頭いい子はテストの点取れますが、英語で自由にコミュニケーションしてくださいね、といって不自由なくできる子。



まあ学校に一人いれば、ちょっとした有名人でしょう。



翻って、小学生のうちから英語を習ってる子とピアノを習ってる子、どちらが多いでしょう???


もしかしたら、英語を習ってる子の方が多いんじゃないかな???


それなのに、この結果の差はどうなんだろう????


考えましたが、原因ははっきりしています。

ピアノ = レッスン以外に毎日練習するものという前提がある

英語 = 週1回のレッスン以外ほぼ何もやらない



それは、差がでるのが当たり前です。


ピアノを習っていて、レッスン以外には何もしなかったら上達するわけないし、親もそんなんじゃレッスンに通わせないし、先生だって練習してこなかったら呆れます。


だから、当然練習するし、それが習慣になっている。


習慣にできた子が、上達して合唱コンクールで伴奏をしているんですよね。



英語も同じです^^

習慣にできた子は、確実に英語が分かるようになり、使えるようになっていきます!!!



ソングリッシュクラブ英語教室では、これまでも英語レッスン以外におうちで英語に触れてほしくて、色々な仕組みを使ってきました。



それがかなり功を奏して、未就学児さんは「だいたい毎日何かしら英語を見たり聞いたり歌ったりします」というご家庭がほとんど。



小学生さんも、ここのところ加速度的に家で「英語自主勉」をする子が増えてきています。


とってもいい傾向!


まずは楽しみながら英語に触れる習慣を付ける。


その上で、触れていく「英語の量と質」を適切にコントロールしていくと、とても効果的に英語を身につけていくことができます。


ソングリッシュクラブ英語教室では、その「英語の量と質」を確保できる楽しい秘密兵器を導入することにしたので、ご興味ある方は体験レッスンに来ていただきたいのですが(笑)

遠くて来れない方も


他で英語のレッスンを受けている方も


まだ英語のレッスンに通わせていない方も


ぜひぜひ、


自分のお子さんが触れている「英語」というものは「ピアノ」と同等に”習慣化”が必要で、それができた子が確実に上達するもの


ということを心に留め、おうちでも何かしら英語に触れるよう、いろいろやってみてください^^


そうは言っても何からやっていいかわからない!という方。

英語上達のために絶対に必要で、誰にでも環境を用意できて、子どもさんに効果があるものは、『リスニング』です^^


子どもたちはとっても耳が良いです。


幼少期から英語をきかせたらいいといいますが、小学生でもまだ間に合います!!


英語を聞ける→分かってくる→分かるから楽しい、もっと知りたいのスパイラルを作れるのは未就学と小学生のうちしか無いと考えておいていいでしょう。


中学生になったら、否応無しに「勉強」して「テスト」受けて点数で評価され、、のコースが始まるので、いろんな英語に触れて楽しめるのは小学生のうちまでです!


このタイミングを、お見逃しなく!!


今日も最後までお読みいただいてありがとうございました!








子どもたちが「こんな状態」だったら英語をぐんぐん吸収しますよ!

子どもたちが「こんな状態」だったら英語をぐんぐん吸収しますよ!

こんにちは^^


松本市・ソングリッシュクラブ英語教室の木場陽子です。


子供たちのレッスンでとても大事にしていることの一つは

気持ちをリラックスさせること



英語って、よくわからない音の羅列です。


聞いただけでは意味不明。。。。


わからないもの=難しい、怖い、心配、、、、


そんな気持ちを引き起こします。


「自分だけ分からなかったらどうしよう???」


「なんか難しそうで嫌だな、、、」



子どもたちだって、どこかでそんな事を感じています。


なので、レッスン前に早くついたら思いっきり枕投げしたり、自由に遊んでもらいます。笑


で、レッスン始めよっか〜〜〜、と言ったらこんな😂😂😂


お嬢さん、おぼっちゃん、くつろぎすぎじゃーないですかね!笑


でもですね、これほんとうに大事なんです!


何かわからないものに接して吸収していこうとおもったら、心からリラックス、ワクワク、ドキドキしていないとね!!

ソングリッシュクラブ英語教室にくる子たち


「今日は何して遊ぼうか!!」


っていう気持ちで来る子がとっても多いです^^


(えっと、幼児さんのみならず、小学生さんもです😂)


そしてその心の状態こそが、そこから始まる英語レッスンの吸収力を格段にアップさせるんです!


なので、レッスンが始まったらこの通り!


一生懸命に先生の話を聞いて、トライしています😆



くつろぎすぎている姿も、しっかり先生の話を聞いてトライしている姿も、どちらも大好きです^^


これが、教室入った端から


「ハイ、皆さん席について〜〜〜。前回のミニテストから始めます」


とかなっていたら、どうですかね???


頭に入っているものもスムーズに出てきません^^


楽しい気持ちで「やるぞ!」ってなってこそ、学びの目と心が開くということです^^



子供たち、そういう状態にさえなっていれば大人がびっくりするほどのスピードで学びます。


「子どもだからこれくらい、、、」なんて予想を遥かに超えてきますよ^^



そんな風に、子供たちが嬉々として英語と戯れている姿が見られるレッスンの詳細はこちらにあります♪



子供たちの無限の可能性を楽しみましょう^^


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おうち英語インプット効果の測り方

おうち英語インプット効果の測り方


こんにちは^^

松本市・ソングリッシュクラブ英語教室の木場陽子です。


こちらのブログやLINEを読んでくださっている方は、おうちで英語のかけ流しや映像を見せたりなど、されている方が多いと思います。


小さい頃からかけ流しをしているご家庭では


「かけ流しってどのぐらい効果あるんだろう?我が子はどのぐらい英語が分かっているのかな??」


って思うことも多いと思います。


子どもの脳内を「見える化」できないですし、定期的に外国人が話しかけてくれるわけでもなし。笑


「自分から勝手に英語をペラペラ喋るようになりました♪」



とか、


「親子で英語の会話が弾むようになってきました♪」


ってご家庭も、まあ少ないんじゃないかなと思います。。。^^;


(そういうご家庭は、聞き流しの効果に「?」ってならないですけどね。笑)

英語のかけ流しなど始めて、1−2年は特に効果を考えなくても「親子で楽しくやっている」だけで十分です。


子供は言語習得の天才!!!


と信じて続けましょう^^


そしてもし、お子さんが

「うちの子、英語には相当量触れてきたんじゃないかな〜〜。英語の映像をずっと楽しんで見てる。。けっこう分かっているのかな??」


という状態になってきたら、英語の理解度を測る方法があります^^

それは

英検の過去問のリスニングセクションをやらせてみる



です^^


インターネットの「英検 過去問」で簡単に検索できます。


問題冊子やリスニング音源、全部あります。


わざわざ英検の試験準備をする必要はありません。


いきなり聞かせます。


年齢が小さくてまだ「読む」を一切やっていない場合も、リスニングだけはかなり上達している可能性があります。


子どもは、「聞いて理解する」ところから獲得していくからです。


その場合は

・リスニングセクションの、絵を見ながら聞いて回答する問題だけやる 


で、十分です。


英語が分かっている子であれば、いきなり聞かせてもある程度正解できます。


英検の級と、英語の理解度の目安はこんな感じです^^

● 5級・4級のイラストリスニング問題だけ出来る

= リスニングの導入期の理解が進んでいる
(ここまで来てるだけで快挙!!かけ流し順調、順調と思ってOKです♪)


● 3級のイラストリスニング問題も出来る

= 日常生活の英語はほぼ理解している


● 準2級問題の第一部まで出来る
イラスト問題はありません。設問も回答選択肢も全て読み上げられる問題が第一部です

= 生活英語〜社会生活(家の外、人との関わり、社会の中の言葉)まで理解している


● 2級の問題もわかる
2級はリーディングなしに回答出来る問題はありません。ここまで来ると読解能力も必須です

= 生活(多種類のお店など)、社会(会社から路上まで)、学術(高校・大学のシーンを前提としている)、、の色々な場面での英語を幅広く理解している

いかがですか^^


英検に照会することで

世間の基準で、我が子がどの程度理解しているかを確認できる



ことが出来るというわけです^^


でも子供って、


「車アニメが大好きすぎていつも見てるけど、生活の英語には触れてないから全然分かってないらしい」


とか、普通にありますからね^^


触れた頻度が少ない英語はわからないのが当たり前です。


英検レベルチェックも「参考になる」程度の認識がちょうど良いかと思います^^

子供と英語の関わりって、長期戦です。


親としては「一体いつ頃どのぐらい出来るようになるのか?!」気になるところですが、今目の前のお子さんが英語に興味を持って、楽しんでいるだけで、すでに快挙です。


「こんな小さい頃から英語に慣れ親しんで!!!すご!!!」


ですよね!!



(ご自身の同年齢の頃と比べてみましょう。笑。私なんかいつもそう思って我が子をみています^^)


楽しんでいきましょう〜♪



今日もお読みいただきありがとうございました。


ソングリッシュクラブ英語教室
木場陽子





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